为对接学校一流学科建设目标，加强学院学科建设，教育信息技术学院于2018年2月27日召开了本学期第一次党委中心组扩大学习会议。除分党委中心组成员外，各二级单位负责人、在家的院学术委员会成员、工会主席均参与此次学习研讨。其中，院长杨浩在国外通过远程直播同步参会。
会议由常务副院长刘清堂主持。首先，刘院长对第四轮学科评估情况进行报告。报告介绍了一级学科的建设目标、评估指标与评估方法，并对学科及学院的论文著作、人才队伍、团队建设等方面与其他学校相关学院进行横向比较。
接下来，与会教师重点学习了《华中师范大学一流学科建设方案》和《华中师范大学教育学“一流学科”建设方案》等材料，并结合此次学科评估结果及学院学科发展实际，围绕学院学科发展展开了热烈和充分的讨论，并提出了很多情真意切的建议，涉及学院发展战略、教师团队建设、彰显学科特色、人才培养模式改革等方面。如王继新教授提出，学院发展从策略上讲，应加强供给侧结构性改革，围绕一流学科建设目标，实现特色发展；从发展路径上讲，应结合学科重点发展方向，产出标志性成果，围绕发展方向建设团队与梯队，重视平台建设，提前启动各类项目和奖励申报工作。彭文辉教授建议建设一流学科要补短板，一是加强科研，冲击更多科研奖项；二是提升国际化水平，走出去与引进来相结合，不仅要引进知名学者来学院讲学，也要积极参加各类国际学术会议，在国际著名期刊发表论文。郑旭东副教授提到，一流学科建设需讲求策略，可从我校政治学和中国语言文学的学科发展中借鉴经验，聚焦特定领域，彰显特色。通过激烈探讨，与会教师都感受到，国家教育信息化战略的实施，对于学院学科发展既是机遇也是挑战，全院教师更应增强信心、凝心聚力，争取在学界和社会发出自己的主流声音，在教学科研、人才培养、团队建设等方面取得新进展，获得新突破。
在会议总结阶段，院党委书记游丽等班子成员对大家为学院学科发展积极献言献策表示了高度肯定，认为这是一次“思想火花的碰撞”，达成了预期目的。杨浩院长进行了总结，他认为，此次会议非常必要、很有意义，听了大家的发言之后很受启发。会议一致认为，在国家重视“双一流”建设的背景下，全院应把握机遇，抓住大方向，通过寻找和聚焦重点发展方向、优化资源配置等手段凸显学科特色，同时也应认识到所面临的挑战也较大，大家更应勇于担当，为学院学科建设及人才培养贡献应有力量。
